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「お前らよくそんなアホで教師してられるな ( ゚д゚)、ペッ」 頭の悪い大阪の校長を私立の教師が袈裟切り

1 : 桃(奈良県):2008/11/06(木) 21:52:48.71 ID:QAUZ0eO+ ?PLT(12001) ポイント特典

「それでもプロか」と校長研修会で“喝” 大阪府教委


大阪府の橋下徹知事が教育改革のブレーンと位置づける府教育委員の陰山
英男氏(立命館小学校副校長)らが6日、大阪市内で開かれた小中学校長対象
の研修会で講演し、「それでも教育のプロですか。子供に申し訳ないと思いま
せんか」と厳しい“喝”を入れた。

研修会は、全国学力テストの成績が2年連続で低迷したことを受け府教育
委員会が開催。

講演で陰山氏は、中学校の地理で教えているヨーロッパの国の数を質問。
大半の参加者が間違えると、「だからダメなんです。プロたる教師がそんな
ことを知らずして世の中がまともに動くはずがない」と語気を強めた。

「成績上位者を引き上げると下位層が損をする」との批判があったことを明かし、
「そんなわけはない。(成績が)上の子が下の子を教えるようになり、底上げに
つながる」と主張。「遠慮なく、大胆に上の子を引っ張り上げてほしい」と注文をつけた。

講演後には質疑の時間が設けられたが、参加者から挙手はなかった。小学校長
の一人は「陰山委員の主張は確かに正論と思うが、厳しい言い方がまるで知事の
ようだった」と話した。

http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/081106/plc0811062114015-n1.htm


だせぇww


2 : アサリ(東日本):2008/11/06(木) 21:53:40.65 ID:/u0SngQi
「それでもプロですか」とか、単なる感情論だろ。
もっと理論的に追い込めよ

3 : 桃(西日本):2008/11/06(木) 21:55:58.77 ID:p6yAMA3L
>講演で陰山氏は、中学校の地理で教えているヨーロッパの国の数を質問。
>大半の参加者が間違えると、「だからダメなんです。プロたる教師がそんな
>ことを知らずして世の中がまともに動くはずがない」と語気を強めた。

間違えるのもあれだが
この陰山って奴は予め質問用意してただけで
鬼の首取ったように・・・


4 : ノリ(滋賀県):2008/11/06(木) 21:56:15.16 ID:BpSXG/Rm
ヨーロッパの国の数でそんなに偉そうにしなくても

5 : きゅうり(関東・甲信越):2008/11/06(木) 21:57:14.09 ID:xvaI4tbz
来年悪かったら減俸でおながいします

6 : ゆず(茨城県):2008/11/06(木) 21:57:36.43 ID:uBdEyP+C
>>2
陰山メソッドの口癖だからあんま気にするな。

7 : ぶどう(宮城県):2008/11/06(木) 21:58:10.98 ID:jPyGSCcD
>>1
>「成績上位者を引き上げると下位層が損をする」との批判があったことを明かし、
>「そんなわけはない。(成績が)上の子が下の子を教えるようになり、底上げに
>つながる」と主張。「遠慮なく、大胆に上の子を引っ張り上げてほしい」と注文をつけた。

これには同意


8 : トリュフ(大阪府):2008/11/06(木) 21:58:22.12 ID:044HJzr9
ヨーロッパの国の数なんて習ったっけ?

9 : カリフラワー(アラバマ州):2008/11/06(木) 21:59:02.28 ID:RetnW7Kk
国の数とはまたおかしな質問を…

10 : アボガド(dion軍):2008/11/06(木) 21:59:09.62 ID:+aNmnyA7
配られたカードで勝負するしかないのさ

11 : キンメダイ(アラバマ州):2008/11/06(木) 21:59:25.77 ID:glB+gzVa
校長、教頭は賄賂送ったり権力に媚びるクズしかなれない

12 : イカ(東京都):2008/11/06(木) 21:59:35.52 ID:ZDzA+jW8
勘違いしてるやつ多いけど、ヨーロッパの国の数を聞くのは意味あるぞ
教師ってのは学問を教えるわけで、受験対策をするわけじゃない
そもそもソ連崩壊でできた国の数さえ覚えていれば普通に答えられるレベル
難しい質問してない

まともに世界史の勉強してるならな

13 : サンマ(徳島県):2008/11/06(木) 21:59:38.51 ID:yqIvNJKd
質疑応答で逆にこのオッサンが答えられないような問題を出してやればよかったのにな

14 : カマス(不明なsoftbank):2008/11/06(木) 22:00:15.15 ID:ppBREj9y
ぬるま湯に浸かりきって
自力で立ち上がる力すら
無い状態だからこれぐらい
荒治療じゃないと無理

15 : アサリ(東日本):2008/11/06(木) 22:00:47.33 ID:/u0SngQi
ヨーロッパの国の数をその場で検索した人もいただろう

16 : くわい(コネチカット州):2008/11/06(木) 22:00:48.52 ID:bpjW3afq
よりによってゴキブリッツの副校長に言われたのか
そりゃ腹立つわな

17 : クレソン(アラバマ州):2008/11/06(木) 22:01:01.38 ID:0MEP41m/
どうかなぁ?
競争が激化すれば成績が下の子に教えている余裕なんて無くなるんじゃないの?

18 : にんじん(大阪府):2008/11/06(木) 22:01:46.84 ID:uHZFRxy/
何回も「申し訳ないと思わないの!」て言われてて
思わずワロタ

19 : えだまめ(東京都):2008/11/06(木) 22:02:13.23 ID:X39jU/6Q
教師がプロ?
生徒より頭が悪いのがプロな訳ねーだろw

20 : キャベツ(福岡県):2008/11/06(木) 22:02:49.29 ID:+y1Pom1k
そんなあらかじめ用意してた質問で勝ち誇ってもなぁ・・・・・・・・・・・

21 : ごぼう(岡山県):2008/11/06(木) 22:02:50.58 ID:dMQqdIrx
リヒテンシュタインとかアンゴラとかマイクロ国家も
水曜どうでしょうをみていれば答えられる。
勉強不足だ!

22 : レタス(沖縄県):2008/11/06(木) 22:02:54.45 ID:vvHXwENR
厳しい言い方がってなんだよ
年いくつだ



23 : オレンジ(滋賀県):2008/11/06(木) 22:03:14.87 ID:fZ8Ja9LO
皆子供の頃から、誰かに教えられる
勉強はつまらないものだと

24 : クレソン(アラバマ州):2008/11/06(木) 22:03:44.87 ID:0MEP41m/
しかし、わざわざ未履修問題になった世界史で来るのも狡賢いよなぁ
受験戦争にはいらない科目って散々言われてたのに

25 : メロン(愛媛県):2008/11/06(木) 22:04:33.51 ID:Rt3EyTWd
>講演で陰山氏は、中学校の地理で教えているヨーロッパの国の数を質問。
>大半の参加者が間違えると、「だからダメなんです。プロたる教師がそんな
>ことを知らずして世の中がまともに動くはずがない」と語気を強めた。

微妙な説得力という点で何かこのスレ思い出した

【右派系に】大切な日本の伝統について具体的に突っ込むとまともな答えが返ってこない
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/news/1225895143/


26 : アスパラガス(アラバマ州):2008/11/06(木) 22:04:46.54 ID:cnWd5jc3
まあ実際、自分の担当エリアが全国最下位レベルの成績を連続してたら
民間の企業じゃアフォ呼ばわりされても文句言えんわなぁ・・
こいつらは別に何の問題意識もなく、ノウノウと任期一杯やって
ゼニもらうことしか考えてなさそう。

27 : しょうが(埼玉県):2008/11/06(木) 22:04:48.27 ID:cotCgsXS
この怒りを糧にいっそう反日教育に燃えるわけだな

28 : かぼちゃ(愛知県):2008/11/06(木) 22:04:48.61 ID:+iC4aDPo
ほんと小中の公立教師のレベルの低さは異常だよ
おそらくクラスで一番頭のいい生徒とテストしたら負けるし

29 : セロリ(静岡県):2008/11/06(木) 22:07:09.59 ID:erP4ymkU
>小学校長の一人は「陰山委員の主張は確かに正論と思うが、
>厳しい言い方がまるで知事のようだった」と話した。

ガキみたいな批評しかできんのな。プロ意識がなさすぎだろ。

30 : クルマエビ(石川県):2008/11/06(木) 22:08:29.95 ID:usOvJLHF
校長からもうすでにアホとか救われないな

31 : キャベツ(長屋):2008/11/06(木) 22:09:55.73 ID:VG+DZ921
能の舞台のごく細かい知識で左翼が右翼をやり込めると、
EUの初歩の話で左巻きがプロ教師にやり込められる訳か

32 : ノリ(アラバマ州):2008/11/06(木) 22:11:32.72 ID:fUVOU07q
>講演後には質疑の時間が設けられたが、参加者から挙手はなかった

ヘイヘイ参加者びびってるびびってるw
・・・いつもは威張ってても、こういうところじゃ丸くなるのかよ

33 : キス(catv?):2008/11/06(木) 22:11:58.47 ID:FhXzYZBe
そもそも中学校の教師なんて学歴ν速で晒されたらフルボッコにされるようなアホ揃いだぜw


34 : オレンジ(兵庫県):2008/11/06(木) 22:12:01.57 ID:Z2BRnOHn
大阪の公立はレベルが低すぎてギリギリ障害者しか通わないからな
まあ左翼なんてこんなもんだ

35 : ささげ(アラバマ州):2008/11/06(木) 22:13:16.53 ID:cGKlJG4p
民間ならヌルい考えで商品作って売れなかったら死活問題なのに
公立の教師は随分と優雅なもんだな

36 : からし(コネチカット州):2008/11/06(木) 22:13:20.81 ID:NTk0wpIU
なんか勘違いしてるやつ多いけど、指導要領で教えなければならないと
定められているヨーロッパの国の数はいくつかって質問だろ

37 : さやいんげん(東京都):2008/11/06(木) 22:14:04.22 ID:rNzAEBHT
下の子は勉強なんかしないだろ

38 : 柿(沖縄県):2008/11/06(木) 22:14:05.57 ID:rWkFNb9W
陰山メソッドで学力崩壊した件はどう良い訳すんの、この教育詐欺師は

39 : セロリ(関西):2008/11/06(木) 22:14:57.92 ID:4nSIPQcz
それはごもっともだが俺の考えは違った

40 : クレソン(アラバマ州):2008/11/06(木) 22:15:09.91 ID:0MEP41m/
>>32
橋本知事の時と一緒であからさまに非協力姿勢なんだろうね
なんらかのペナルティがない限り動かないだろうな
こういう姿を見て生徒が何を思うとかまるで考えないのかねぇ
自分達の都合が悪いときに相手を多人数で無視するのはイジメじゃなかったっけ?

41 : いちご(関東地方):2008/11/06(木) 22:17:10.27 ID:cH9y8xDR
> 小学校長の一人は「陰山委員の主張は確かに正論と思うが、
> 厳しい言い方がまるで知事のようだった」と話した。

だから何なの?
馬鹿なの?死ねよ。

42 : かぼす(コネチカット州):2008/11/06(木) 22:18:29.46 ID:fn+OnZfa
だからお前らはアホなんじゃ

43 : ブリ(京都府):2008/11/06(木) 22:18:34.64 ID:fDG2SUhX
大阪の学校通ってる奴=馬鹿
死ねよ


44 : マンゴー(富山県):2008/11/06(木) 22:19:45.50 ID:12/bnMhH
塾や予備校、参考書の方が学校の教師よりも勝る件
前者はあたりはずれがあるが後者ははずれのみ

45 : 山椒(神奈川県):2008/11/06(木) 22:20:09.54 ID:IIx6J5Ev
で、何カ国って答えてたら正解なの?

46 : サワラ(京都府):2008/11/06(木) 22:20:25.34 ID:DYRVQBAE
>「陰山委員の主張は確かに正論と思うが、厳しい言い方がまるで知事のようだった」

僕は馬鹿ですって言ってるのと大差無いぞ

47 : みょうが(大阪府):2008/11/06(木) 22:22:15.10 ID:Nr6F3Anh
質疑応答で挙手なしって…
舐めてるの?ねぇ、仕事舐めてるの?

48 : アナゴ(長崎県):2008/11/06(木) 22:22:26.99 ID:wRhEHsI8
お前ら校長研修会じゃけわしが殴らんとでも思とんのか

49 : セリ(西日本):2008/11/06(木) 22:24:33.56 ID:11HgLUX3
>>32
丸くなるっつかやる気が無いんです

50 : らっきょう(東京都):2008/11/06(木) 22:25:14.67 ID:c2OQDf4/
長年ぬるま湯に浸かってきたツケだ
キッチリ払え

51 : カレイ(大阪府):2008/11/06(木) 22:25:20.48 ID:oOpeEX6C
というか大阪は上と下の差が激しすぎ
真ん中がない

52 : まつたけ(兵庫県):2008/11/06(木) 22:26:43.75 ID:62wTIXNs
>>38
お前ソースもなしでニュー即やれると思ってるのか

53 : イカ(大阪府):2008/11/06(木) 22:27:24.10 ID:V4us/HnH
なんで校長に啖呵切ってるんだ?
せめて社会の学研で言えよ。

54 : さやえんどう(コネチカット州):2008/11/06(木) 22:28:57.42 ID:xI37GaTQ
そんなことよりおまえらは画伯に申し訳ないと思わないの?

55 : りんご(石川県):2008/11/06(木) 22:29:27.63 ID:eRvWv4Vh
中学校って科目分担制だろ?
数学の教師が地理のことを知らないのは、良いことではないにせよ
責められることでもない気がするんだが

56 : なっとう(アラバマ州):2008/11/06(木) 22:30:00.22 ID:u4L1CDC7
あとで陰口大会だったろうなw

57 : トリュフ(大阪府):2008/11/06(木) 22:30:47.55 ID:044HJzr9
>>54
当時俺はアク禁で批判要望板に蟄居の身だったんでな

58 : つる菜(東京都):2008/11/06(木) 22:31:11.83 ID:mvemMlNO
>>38
沖縄じゃぁそんな程度の頭にしかならないんだね

59 : グリーンピース(コネチカット州):2008/11/06(木) 22:31:46.42 ID:5Wb1VJnQ
陰山といい尾木といい現場離れた評論家は気楽で良いよな

60 : イカ(大阪府):2008/11/06(木) 22:33:21.19 ID:V4us/HnH
「プロ」という言葉を強調するなら、
校長は全体的な学校運営のプロであるべきだろ。
教育畑出身のくせにこんな的外れな質問する奴が教委で大丈夫なのか大阪は

そもそも自分でプロ教師プロ教師言う奴自体胡散臭いが

61 : いちご(関東地方):2008/11/06(木) 22:37:45.77 ID:cH9y8xDR
>>54
そんな奴は知らん

62 : キウイ(大分県):2008/11/06(木) 22:37:47.07 ID:LTRAIn+Q
>>60
カス教員の方ですか?

63 : チコリ(北海道):2008/11/06(木) 22:38:17.96 ID:MV8kXVaL
>ヨーロッパの国の数を質問
質問の「ヨーロッパ」の定義が明らかでないので答えられない
広い意味ではロシアやトルコ、イスラエルなんかもヨーロッパに入る場合がある

64 : つるむらさき(愛知県):2008/11/06(木) 22:41:00.94 ID:rxnEE0ap
「数」はどうでもいいな。

65 : からし(コネチカット州):2008/11/06(木) 22:42:42.96 ID:TnRhFFJg
平等にするには下位層に合わせるしかないからなw

66 : さやいんげん(東京都):2008/11/06(木) 22:42:56.36 ID:No2fLa7t
( ゚д゚)、ペッ
カァー(゜Д゜≡゜д゜)、ペッ

67 : はくさい(アラバマ州):2008/11/06(木) 22:43:55.31 ID:mnrzl/EY
>>38
よう万年最下位。



68 : トリュフ(大阪府):2008/11/06(木) 22:44:58.25 ID:044HJzr9
コソボみたいに独立を承認してる国としてない国があるとこを数に入れるのかとか
スコットランドやバスクのような独立を志向してるエスニティーは国に入りますか?とか

突っ込みどころ満載の質問のような気がしないでもない

69 : アサリ(大阪府):2008/11/06(木) 22:45:13.33 ID:I1FazaAQ
誰も質問しなかったとかw
普段生徒が自主的に質問しないとやるきがないとかいうくせにwwww

70 : つまみ菜(北海道):2008/11/06(木) 22:46:34.76 ID:82hUjK5y
ヨーロッパ諸国の数って言えるのが普通なの?

71 : いちご(関東地方):2008/11/06(木) 22:47:13.29 ID:cH9y8xDR
>>60
専業で金もらってやってるなら誰だってプロだろ
学生バイトや主婦のパートでもあるまいし、甘えてんじゃねぇよ

あんたの言ってることももっともだと思うが
学校運営のプロだって自負があるならその場で言い返せばいいじゃねーか。
質疑0とか情けないと思え。


72 : にんじん(catv?):2008/11/06(木) 22:51:47.86 ID:lbFbPoWR
>>12
>>国の数だけ覚えていれば
学力=就業能力=暗記と考えているニートの方ですね、わかります

73 : タコ(岩手県):2008/11/06(木) 22:52:45.83 ID:tG5m5t2o
>>68
それを聞いてから回答すればいいじゃん
なんで聞かなかったのか謎

74 : 桃(関西地方):2008/11/06(木) 22:55:32.66 ID:DCbwRe0v
>>1
知事が言ってる方が常識だってことにまだ気付かないのかw

75 : ゆず(静岡県):2008/11/06(木) 22:55:52.14 ID:98hLrCpM
>>73
最初から答える気がなかったんだろ

76 : つるむらさき(愛知県):2008/11/06(木) 22:57:24.11 ID:rxnEE0ap
質問の意図を考えると、中学校の社会科で「教える」国の数、だと思うぞ。
たんに攪乱するための糞設問かもしれんけど。

77 : 桃(関西地方):2008/11/06(木) 22:57:50.15 ID:DCbwRe0v
まあでも先生も大変だよな。
生活保護世帯がいっぱいあって、親と顔合わす機会がほとんどないような
子供がいっぱいいる大阪で、先生だけ頑張ったって底辺の子の成績は
ほとんど上がらないだろ。
まずちゃんと躾の出来る親を育てないとw

78 : ピーマン(長屋):2008/11/06(木) 22:59:14.07 ID:6U9f5KEI
先生ー、トルコはヨーロパに入りますか?

79 : イカ(大阪府):2008/11/06(木) 23:01:58.77 ID:V4us/HnH
>>71
「プロフェッショナル」という言葉も様々な使われ方をするけど、
この陰山先生は単なる職業教師という意味で使ってるのかな?
それならますますヨーロッパの国の「数」なんてどうでもいいと思うけど。

さすがにこの先生方も相手見て質問するんじゃね。
まともなじゃない奴に聞いても気力と時間の無駄だし。

80 : さつまいも(大阪府):2008/11/06(木) 23:02:32.65 ID:fV9HBIsd
>小学校長の一人は「陰山委員の主張は確かに正論と思うが、厳しい言い方がまるで知事のようだった」と話した。

ゆとり教育の弊害がこんなところにも!?

81 : つるむらさき(愛知県):2008/11/06(木) 23:04:18.13 ID:rxnEE0ap
ガラタ橋のたもとで売ってるサバサンドの方が重要。

なお、別に美味くはない。

82 : チコリ(関西・北陸):2008/11/06(木) 23:05:25.07 ID:u9fZxYry
どこからでも橋下バッシングに繋げようとしてくる必死さは見習うべき点だろうかね

83 : キウイ(大分県):2008/11/06(木) 23:07:01.65 ID:LTRAIn+Q
>>79
> さすがにこの先生方も相手見て質問するんじゃね。
> まともなじゃない奴に聞いても気力と時間の無駄だし。
それってただの逃げ口上だよねw
違うなら違うで意見はしとかないと

                   負
                   け
       /⌒\     オ 犬
      ノ)´・ \・`    | の
     (/ (   ▼ヽ    ボ
       / \_人_)    エ
      /|\ソ ヽ\
     /  ̄L\|∩)
     | \ /\)\\
      \ 〆  /  | \\
       |\/ ∧゚ |  \\_
       |   / \|_  | /
     _|_ ノ  ̄\  \ レ  ボエ〜〜♪
     .|\\__レ  |  |

84 : ほうれんそう(東京都):2008/11/06(木) 23:07:28.58 ID:l/JcWXb3
>ヨーロッパの国の数

いるよね〜こういう奴


85 : 桃(関西地方):2008/11/06(木) 23:08:19.26 ID:DCbwRe0v
>>80
「親父にもぶたれたことないのに」
「殴られもせずに1人前になった奴がどこにいるものか」

こうですか?わかりません。

86 : イカ(大阪府):2008/11/06(木) 23:14:17.99 ID:V4us/HnH
>>83
いやいやw
そもそも陰山先生ってほとんど管理職やってないじゃん
どうせまた勘違いの持論を聞かされるだけだって

87 : 大葉(dion軍):2008/11/06(木) 23:19:37.55 ID:Ijb8OwpT ?2BP(5277)

社会科の先生ならともかく、校長先生に答えを求めてもなあ...
というか、罵られても反論できないところがダメなんじゃないのかな?

88 : いちご(関東地方):2008/11/06(木) 23:23:28.27 ID:cH9y8xDR
>>86
ν速で関係者ヅラしてしたり顔なんて、ろくなもんじゃねーな。
マジもんでも底辺教職員、演じてるなら随分つまんない役ってもんだ。

消えろ。


89 : イカ(大阪府):2008/11/06(木) 23:26:21.90 ID:V4us/HnH
>>88
関係者面って何?
一体誰と戦ってるの?

大阪府民という意味では、確かに間違いなく関係者だけど。

90 : すだち(アラバマ州):2008/11/06(木) 23:28:52.92 ID:JRbu8Fle
重箱の隅をつついて悦に入るのかっこいいです

91 : かぼちゃ(北海道):2008/11/06(木) 23:29:53.43 ID:lbn4OauK
大阪の私立の教員って平でも900万くらい貰ってるからな
すげーよ

92 : かぼちゃ(北海道):2008/11/06(木) 23:35:24.08 ID:lbn4OauK
ヨーロッパの国の数なんて、社会科の教員以外わからないと思うが、確かにプロならわからなきゃ駄目なのかな。
大学入試センター試験で満点とった俺でもヨーロッパの国の数なんて覚えた記憶がないが、俺は確かにプロじゃないし

93 : いちご(埼玉県):2008/11/06(木) 23:36:12.19 ID:YSyFrfxq
> (成績が)上の子が下の子を教えるようになり、底上げに
> つながる

むりやりだな

94 : ばれいしょ(コネチカット州):2008/11/06(木) 23:43:19.36 ID:vjUJopwv
>>1
>(成績が)上の子が下の子を教えるようになり、底上げにつながる

これは嘘臭いな。根拠を示す必要があるわ。
あとトップが実務を知る必要なんかない。そんなトップ逆に寒いわ

95 : だいこん(アラバマ州):2008/11/06(木) 23:45:58.06 ID:A3bIEPn8
基地外が日本刀持って校長斬りつけたのかと思ったわ

96 : だいこん(東京都):2008/11/06(木) 23:46:36.92 ID:c4/hWVFT
上が上がると下が損をするってとんでもねー話しだな

97 : カレイ(千葉県):2008/11/06(木) 23:47:16.29 ID:WRjlO/nv
さすが橋下閣下が直々に任命したブレーンだけあって、脳みそが閣下と同じだな(ほめ言葉です)

98 : キウイ(大分県):2008/11/06(木) 23:49:53.35 ID:LTRAIn+Q
>>86
管理職云々でなくて研修会の場で自分の意見も言わないってのが無能でしょ
この校長らの沈黙は恭順と同じだわ

99 : さくらんぼ(長崎県):2008/11/06(木) 23:50:05.92 ID:3NDaEMcx
で、何個なの?20個くらい?

100 : エシャロット(岡山県):2008/11/06(木) 23:50:46.32 ID:JyGPQwzp
>「成績上位者を引き上げると下位層が損をする」

この発言はアホとしか言いようが無いな

101 : ゆず(静岡県):2008/11/06(木) 23:52:30.04 ID:98hLrCpM
>(成績が)上の子が下の子を教えるようになり、底上げにつながる

今時の上の連中は、底辺の連中なんて相手にしない
底辺の連中はそもそも勉強なんてする気がない
上と下との格差が果てしなく広がっているのが現状

102 : イカ(東京都):2008/11/06(木) 23:52:51.68 ID:/w3nn7Gz
そもそも日本の教育は平等教育にある。
平等というのは悪くないが、競争においてもやたら平等を求める。
それが徒競走の手つなぎゴールだったり、今回の件だったりする。

成績が低い子を伸ばして上の子に近づける形の平等教育ならいいが、
上の子を引きずり落として下の子に合わせてるからダメなんだよ。
まぁ、確かにできる子をできない子に合わせた方が苦労しなくていいかもしれないけど、
そんなんじゃ日本の将来は・・・


103 : かぼちゃ(北海道):2008/11/06(木) 23:56:24.97 ID:lbn4OauK
飛び級制度を作るべき。全国1位と最下位に同じ教育するなんて、どちらにとっても不幸だよ

104 : キャベツ(関西・北陸):2008/11/06(木) 23:57:39.67 ID:2QkNkE59
公立の教師は本当にカスだからな
言い方が……って何才だよwww
民間就職すれば即刻クビ切られるレベル

105 : イカ(大阪府):2008/11/06(木) 23:59:58.71 ID:V4us/HnH
>>98
なぜか府教委が小中学校の校長集めて研修会だし、こんなもんじゃね

106 : アサリ(北海道):2008/11/07(金) 00:03:46.01 ID:GAoFwH5m
>>105
不必要か?

107 : アマダイ(北海道):2008/11/07(金) 00:04:56.11 ID:BXQxZBjS
ヨーロッパの国の数とか覚えてどうすんだよ
そんなの普通にほとんどの大人が知らないだろ
逆に他の分野のマニアックな質問をし返してやればよかったのに

108 : 唐辛子(群馬県):2008/11/07(金) 00:05:45.22 ID:U84RNmdK
>厳しい言い方がまるで知事のようだった

ガキじゃねーんだから、言葉尻を捉えてねーで
真摯に受け止めろやカス

109 : すだち(京都府):2008/11/07(金) 00:05:47.96 ID:YRC2sN4s
>>92
要は罵倒したかったんだろう、と理解してるんだが。

110 : レタス(関西・北陸):2008/11/07(金) 00:06:46.80 ID:bKK/7ULb
能力がある奴はどんどん伸ばしてやるのが教育だろ
上を伸ばすと下が損をするってどんな理論だよ
こうやってどんどん学力下げ続けるつもりか
当の教師がここまで馬鹿じゃ子供が馬鹿になるのも仕方ないな

111 : アマダイ(北海道):2008/11/07(金) 00:07:43.48 ID:BXQxZBjS
上の子が下の子を教えるとかどんな理想論だよ
だいたい勉強のできない奴らとできる奴らが一緒にいること自体少ないのに

112 : パイナップル(福岡県):2008/11/07(金) 00:07:48.98 ID:o3jQYBWp
で、優秀で高学歴なニュー即民は当然答え分かるよな

113 : すだち(京都府):2008/11/07(金) 00:08:20.86 ID:eCpbg29M
問6.ヨーロッパの国の数は、何か国ですか。
  
 1. 38ヶ国

 2. 36ヶ国

 3. 53ヶ国




こんな問題に答えられたからと言って、優秀な人間だとは思えないんだが・・・

114 : アボガド(兵庫県):2008/11/07(金) 00:08:48.76 ID:drwz3LGk
>厳しい言い方がまるで知事のようだった

いつまで小学生なんだよ

115 : いちご(アラバマ州):2008/11/07(金) 00:09:41.49 ID:paoUH4fg
>>1
>講演後には質疑の時間が設けられたが、参加者から挙手はなかった。

この辺がもう駄目だな

116 : こまつな(コネチカット州):2008/11/07(金) 00:10:05.12 ID:9wIbNh7h
蔭山って変な計算式で成り上がった奴か

117 : サバ(アラバマ州):2008/11/07(金) 00:11:42.23 ID:nw6cM16I
>「成績上位者を引き上げると下位層が損をする」との批判があったことを明かし、

うっわ。この教師日本終わらせたいのか?

118 : ノリ(関東):2008/11/07(金) 00:11:50.76 ID:ISCwJqL5
>>113
まずヨーロッパの定義から始めようか

119 : ウニ(大阪府):2008/11/07(金) 00:13:40.14 ID:/USSnJge
>>117
そういう面もあるし、逆の面もある

120 : アマダイ(和歌山県):2008/11/07(金) 00:14:13.66 ID:gb71NM1G
子供の教育だけじゃ間に合わないよな
親から教育しないと駄目だと思うな

和歌山も同じようなもんだけど

121 : アサリ(北海道):2008/11/07(金) 00:15:22.56 ID:GAoFwH5m
>>111
それは絶対嘘だな。いいんだそれは建て前だから。

122 : すだち(京都府):2008/11/07(金) 00:16:09.19 ID:eCpbg29M
>講演で陰山氏は、中学校の地理で教えているヨーロッパの国の数を質問。
>大半の参加者が間違えると、「だからダメなんです。プロたる教師がそんな
>ことを知らずして世の中がまともに動くはずがない」と語気を強めた。

ヨーロッパの国の数が36である事を知っていた場合に世の中がまともに動くという根拠は?

設問としては不適じゃないか?

こんな事聞くくらいだったら、「酸素の原子番号って何番ですか?」「現在の地球の人口は何人?」
とかの方がまだマシな気がする。
クイズ番組じゃないんだからさ・・・

123 : アサリ(北海道):2008/11/07(金) 00:17:05.88 ID:GAoFwH5m
>>113
40以上国の名前わかるから、多分3だな。

124 : すだち(京都府):2008/11/07(金) 00:21:29.04 ID:eCpbg29M
いっそのこと、クイズ大会をやって、優勝者を校長先生に雇えばいいんじゃね?

125 : ぶどう(関東・甲信越):2008/11/07(金) 00:21:52.39 ID:l9Qd8/Hy
バカで神経鈍いぐらいじゃないと、公立つとまらないぞ。頭のいい人間が居る場所じゃない。

126 : ばれいしょ(大阪府):2008/11/07(金) 00:25:44.48 ID:3bf5ZKz6
大阪の公立校は最低レベルに合わせた均等化をやりたがるからな
アホみたいに簡単な授業でもクラスでたった一人できないだけで
他の奴ほったらかしで授業まるっと潰れる
できる奴は退屈だし、本人はさらし者状態でトラウマだろう
大阪の子供が成績アップするほうが不思議

127 : すだち(京都府):2008/11/07(金) 00:29:44.79 ID:eCpbg29M
>>126
そういうのって居残り学習とかないの?

俺がリアル消防の頃、先生が張り切って、何人か指名して

「放課後は○○塾や〜」(○○は先生の名前)

とかやってた。

128 : にんにく(千葉県):2008/11/07(金) 00:45:04.72 ID:F0Cidgxb
>>122
そういう基本事項一つ一つの積み重ねで世の中がまともに動かせる力がつくってだけで、
別にヨーロッパの国の数のみに意味があるわけじゃ無いかと。

教育のプロに問う問題としては基本的かつ一般常識以上の知識という意味で
適しているとは思うよ。
原子番号とか現在の地球の人口なら一般人でも知ってるし。

129 : ウニ(東京都):2008/11/07(金) 00:55:48.62 ID:XZhwTFsO
なんだ殺人かと思った

130 : ウニ(東京都):2008/11/07(金) 00:57:27.75 ID:XZhwTFsO
>>72
うわぁ・・

131 : キャベツ(神奈川県):2008/11/07(金) 00:59:18.24 ID:dWKUDeuZ
ヨーロッパの国の数はわからん
でもスカンジナビア半島がちんこの形してるのはよく知ってる

132 : アナゴ(京都府):2008/11/07(金) 00:59:45.34 ID:OvexZaeY
悪臭の街・頭狂 こんな臭い環境でもたくましく生きる頭狂人

【悪臭苦情件数ワースト5】平成17年

1.東京都 2017件
2.愛知県 1782件
3.埼玉県 1479件
4.神奈川 1284件
5.大阪府 1195件

http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/tv/1216221590/371(ソースあり)

133 : こまつな(コネチカット州):2008/11/07(金) 01:11:04.57 ID:X0CYdUr4
イギリス、フランス、スイス、スペイン、イタリア、デンマーク、ドイツ
オランダ、ポルトガル、ノルウェー、スウェーデン、オーストリア、チェコ
ハンガリー、ギリシア、チェコスロバキア、他バキアがつくとこ、ロシア
アイルランドは一応イギリスか?、アイスランド、ルービックキューブ発祥の地
あとどこだよ頭痛いわ馬鹿、もうやんないから誰か続きやれよ°・(ノД`)・°・

134 : ウニ(東京都):2008/11/07(金) 01:34:18.30 ID:Wbyp5B2l
この陰山って二次方程式の解の公式を教科書から削除させた
あの悪名高き教育再生会議の委員だろ。
騙されるなよ。

135 : ハマグリ(和歌山県):2008/11/07(金) 01:37:16.94 ID:OevFMQvW
>国の数
バカチンは…バチカンは含まれるの?

136 : キンメダイ(北海道):2008/11/07(金) 01:51:16.11 ID:n25IwR6X
ヨーロッパは21ヶ国で完全制覇ですよ。

137 : ウニ(東京都):2008/11/07(金) 01:55:02.25 ID:Wbyp5B2l
習熟度別のクラス編成にすればいいじゃん。
できる子にはできる子用の、そうでない子にはそうでない子用の教育。

138 : マグロ(関東・甲信越):2008/11/07(金) 01:59:29.69 ID:BWNDhHIt
円周率100桁言えない数学教師はダメだ、とか、歴代天皇の名前を全部言えない社会教師はダメだ、とか
いくらでも言えるもんだな

昨晩テレビで見た雑学を、当然の教養のようにひけらかして、
人を蔑み悦に浸るこの手のアホは、意外と少なくない
確信犯厨とか役不足厨とか

139 : ヒラマサ(滋賀県):2008/11/07(金) 01:59:42.27 ID:pMWZG0kt
>>122 ダダ暗記、それこそが学力低下の元凶なのにな

昔円周率の小数点が無くなったって騒いでて、どっかの馬鹿が
〜桁いえますよ、とか言ってたけど、定数って事を分かって欲しかった
だけだろうし、導出方法を考えてくれよ、と

いう事で国立と私立の差

140 : にら(長屋):2008/11/07(金) 02:00:32.25 ID:nnSae5bI
立命館が偉そうに言うなよ
しかも副校長って
トップになってから言えよ

141 : ワカメ(栃木県):2008/11/07(金) 02:01:00.90 ID:huq8Y2ZC
満遍なく勉強させるのは中学までにして
高校に入ったらもう専門的な勉強させるとかできないんかね?
工学とか物理とかそんな感じで
普通科なんてつぶしちまえと文型の俺がはっきりと言いたい

142 : コンブ(大阪府):2008/11/07(金) 02:01:40.68 ID:KK8GByJC
俺みたいなアホでも教員免許はとれるからな

143 : タコ(東京都):2008/11/07(金) 02:06:52.36 ID:snuBmcVR
>「成績上位者を引き上げると下位層が損をする」との批判

こんな批判してる教師どものお里が知れるわ。だから左翼は馬鹿って言われるんだよ。

144 : かいわれ(大阪府):2008/11/07(金) 02:09:59.79 ID:zKFXwl+f
>>141
ドイツみたいな感じか?
どうなんだろうな
普遍的な教養教育ってのは必要な気がするが

145 : もやし(関西地方):2008/11/07(金) 02:10:33.58 ID:diF717K0
基本的にマークシート4分の1か5分の1に答えられれば勝ちなんだから
4つか5つの解を用意して選ばせるべきだったんだよ

146 : カリフラワー(三重県):2008/11/07(金) 02:12:33.43 ID:5yZU/CVE
日教組教師ごとき先生と呼ぶ価値は無い


147 : ふき(神奈川県):2008/11/07(金) 02:14:23.80 ID:W/5RBPcO
厳しいって・・・
ゆとりゆとりって教師が一番ゆとってんな

148 : ノリ(宮城県):2008/11/07(金) 02:16:02.35 ID:y3PaL8pC
>講演後には質疑の時間が設けられたが、参加者から挙手はなかった。

wwwwwwww
所詮この程度w

149 : ささげ(catv?):2008/11/07(金) 02:17:44.10 ID:34APuJbk
教員免許ほいほいやるな
ただでさえ教員採用倍率高いのに馬鹿ばっかりとかもうね
医者なんかよりこっちに高学歴君をまわすべき

150 : かぼす(dion軍):2008/11/07(金) 02:20:06.20 ID:8+cIWK+S
(成績が)上の子が下の子を教えるようになり、底上げに
つながる

これはほとんどないだろ。どんな仲良しクラスを想像してんのか知らんが

151 : うり(埼玉県):2008/11/07(金) 02:22:30.38 ID:Q7dfw0r5
先生、マルタ騎士団は国の数に入りますか?

152 : ズッキーニ(中国地方):2008/11/07(金) 02:23:09.60 ID:jk/sDFob
なぜヨーロッパの国数なんだろ
カップラーメンの値段くらい意味の無い質問だ
目的が自分のアピールだけってのがよく分かる

教師にクズが多いのは同意だけど

153 : はくさい(アラバマ州):2008/11/07(金) 02:24:28.69 ID:/epJ5H0l
怒らないでマジレスしてほしいんだけど
何でこんな時間に書き込みできるわけ?
普通の人なら今頃会社や学校があるはずなんだけど

154 : タチウオ(神奈川県):2008/11/07(金) 02:26:19.56 ID:V2cuHR8e
>「そんなわけはない。(成績が)上の子が下の子を教えるようになり、底上げに
つながる」と主張。

これは絶対にない

155 : たまねぎ(北海道):2008/11/07(金) 02:26:25.12 ID:24IjLdVm
>「成績上位者を引き上げると下位層が損をする」との批判があったことを明かし

自分たちの職業と矛盾は感じないのか

156 : アンコウ(長屋):2008/11/07(金) 02:26:34.83 ID:FRs/2tNy
情緒的なサポートをする教師と勉強を教える教師を分けたらどうだ?
勉強専門の方は院卒ぐらいにしないと、子供がかわいそうだ。
>>150
俺は得意げに教えてたぞ。
純粋な良心からなら良いが、今思うと恥ずかしい。
正直、調子に乗ってたよ。

157 :( ● ´ ー ` ● ) はスバラシイ:2008/11/07(金) 02:30:06.78 ID:VETVVPzF
>中学校の地理で教えているヨーロッパの国の数を質問。
社会の教師以外わかるやついないだろ。
小学校じゃないんだから専門外の細かい知識とか知っている必要がない。

中学校で習う常用漢字の数はいくつかとか、習う英単語の数とか
そんな中途半端な知識だし。


158 : アサリ(関西・北陸):2008/11/07(金) 02:32:01.81 ID:Lr4G2jZv
>>153
最近流行ってんなそのコピペ

159 : ウニ(神奈川県):2008/11/07(金) 02:35:26.71 ID:pO8hkM3E ?PLT(12001)

ヨーロッパの国の数というと違和感あるが
EUの加盟国数だったら常識(センターの時事ネタで出たり)だし、アメリカの州の数くらいのレベルだろ
それ答えられないゴミ屑が多いのは信じられないと思えないのか?
社会教科の問題じゃなくて、社会人としてある程度は常識であるべきだろ
何より、お前ら教師なんだろと
教師なんだから、知らなくて当然なんて事柄は絶対に無いんだ

160 : アンコウ(長屋):2008/11/07(金) 02:47:21.35 ID:FRs/2tNy
話聞いてると、雑務が多すぎる事にも問題がありそう。
意識が低いと言うが、人間複数のことを同時にやるのは苦手なんだよ。
集中させてやればもっとマシだと思う。

161 : マグロ(関東・甲信越):2008/11/07(金) 02:53:56.72 ID:BWNDhHIt
子供の学力を伸ばせるほど教養のある人は公立で教師なんてやってないと思う

162 : らっきょう(関東・甲信越):2008/11/07(金) 02:58:38.97 ID:bZyK8mnw
>>154
いや、あるだろ。
少なくても勉強出来なくて困った時に頭いいやつ居れば聞きやすいだろうし。
頭いいやつが教えにいくんじゃなくて、わからない奴が聞きに行く=いいやつが教える構図が出来る。


163 : そらまめ(埼玉県):2008/11/07(金) 02:58:41.51 ID:o4ATWqOb
中学地理で教えているヨーロッパの国の数っていうのは、イタリアとフランスと・・・とかそういうことだと思うんだけど
3国か4国じゃないかしら

164 : イカ(東日本):2008/11/07(金) 03:00:09.74 ID:x2uCGboB
>>161
私立教師のほうがアホ多いぞ
都市部の公立の教師は高学歴が多い
小学生の教師はやや頭悪いのも多いが

165 : そらまめ(埼玉県):2008/11/07(金) 03:00:18.60 ID:o4ATWqOb
ところで蔭山英夫の本は読んでおいて損はないぞ
新しい学力のルールって本が面白かった

166 : おくら(神奈川県):2008/11/07(金) 03:02:32.86 ID:rvFdnayy
ゆとり100人よりも、ゆとり99人天才1人作った方がはるかに国のためになる。


167 : キス(愛知県):2008/11/07(金) 07:41:28.04 ID:g3tg9MDT
>>164
公立が優秀なのは田舎だろ
都市部は私立>>>>>>>>>>>>>>>公立

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