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欧米と比べて、日本の教育観は遅滞している

1 :実習生さん:2010/04/10(土) 08:05:34 ID:nCGiWyly
・「小さい頃から育児は厳しく」という欧米とは対照的に、
「子供なんて飯さえ食わせておけば自然と大人になる」といういい加減な
教育観が長く続いたせいか、「若さは特権」などという暴論が幅を利かす傾向あり。

・戦後六十年間、学校の仕組みが全然変わっていない。

・「子供は本来純真だ」「みんな仲良くなど」の薄っぺらな理想論が蔓延している。

・自罰を無責任に讃える。古くはサムライの切腹から、最近は中学生のイジメ自殺まで。
生きて他者や社会を批判すると「他罰的」(=人のせいにしている)などと理不尽な非難を受ける。

・大人のイジメはパワハラなどと言われ、問題にされるが
子供のイジメは「若気の至り」だの「成長の過程に必要」だのと言われて
問題にされないことが多い。

・「協調性を育む」という大義名分で、学校では
集団生活が押し付けられる。
しかしその実態は幼児〜第二次性徴期の年代を「子供」という大雑把なくくりで捉え、
家畜小屋のような狭い部屋の中で無理矢理ベタベタさせているだけ。

・日本の教育者の間では「学校に適応できない者は社会でも通用しない」とよく言われるが、
一方で分数も出来ないような中学生を卒業させるなど、矛盾だらけである。

・「頑張れば何でも出来る」という時代錯誤かつ無意味な精神論。

・「男尊女卑」「女尊男卑」など、性差別が非常に激しい。


2 :実習生さん:2010/04/13(火) 19:23:35 ID:TLdT+fiZ
そりゃ日本の学校教育は遅れてるからな

3 :実習生さん:2010/04/25(日) 10:09:53 ID:gBFLGz64
やっぱり欧米は先を行っている。


4 :実習生さん:2010/04/25(日) 12:53:46 ID:F56J5v/v
そりゃ朝から晩まで「部活命」の教師・生徒・保護者・マスコミ・関係省庁w
では時代遅れになるに決まっている。
まずは部活を廃止か、民間に100%委託して、教育活動に専念できる状況にすべき。

・戦後六十年間、学校の仕組みが全然変わっていない。→それは日本国自体の仕組みが変わっていないから。江戸時代と同じ。
・「子供は本来純真だ」「みんな仲良くなど」の薄っぺらな理想論が蔓延している。 →これはどうもならない。
・自罰を無責任に讃える。古くはサムライの切腹から、最近は中学生のイジメ自殺まで。
生きて他者や社会を批判すると「他罰的」(=人のせいにしている)などと理不尽な非難を受ける。 →ネットウヨの責任。
・大人のイジメはパワハラなどと言われ、問題にされるが
子供のイジメは「若気の至り」だの「成長の過程に必要」だのと言われて
問題にされないことが多い。 →管理的な県では大人のいじめも多い。(愛知相撲部屋、東京鹿児島教師自殺、埼玉採用試験殺人)
・「協調性を育む」という大義名分で、学校では
集団生活が押し付けられる。 →日本ではあらゆる場所で。これは某自動車会社など企業でも多い。個性は完全無視の日本。
・日本の教育者の間では「学校に適応できない者は社会でも通用しない」とよく言われるが、
一方で分数も出来ないような中学生を卒業させるなど、矛盾だらけである。
→たしかに学校ですら通用しない人間は社会で通用しない。これは正しいと思うが?ただし卒業基準は甘い。中卒認定試験をすべき。

・「頑張れば何でも出来る」という時代錯誤かつ無意味な精神論。→これは部活のやりすぎが原因。
・「男尊女卑」「女尊男卑」など、性差別が非常に激しい。 →これは一部の古い県のみ。変わりつつある。


5 :実習生さん:2010/05/06(木) 14:17:06 ID:QbGXaPzm
年功序列と競争原理を同時にやろうとするダブスタ国家。
教育にかぎったことじゃないが。

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